 |
 |
 |
|||||||||||||||||||
 |
 |
 |
|||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||||
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
||||||
 |
 |
 |
 |
||||||||||||||||||
 |
 |
||||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||||
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26-09-2019, 16:07
სსიპ ქალაქ თბილისის N 142 საჯარო სკოლაში 2019 წლის 26 სექტემბერს მუშაობა დაიწყო გეგრაფიის სასკოლო წრემ "მსოფლიოს ირგვლივ" ( 7/4 კლასი. მასწავლებელი ალვინა ეგიაზაროვა)
26-09-2019, 14:35
ს.ს.ი.პ. ქ. თბილისის 142-ე საჯარო სკოლის პედაგოგის
ლილიანა გვიჩიას
პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევის ანგარიში
თემა: ჰაგიორაფიული მწერლობის მიმართმოსწავლეთა
დაბალი ინტერესის მიზეზების კველევა საშუალო საფეხურზე
თბილისი 2018/19 სასწავლო წელი.
ლილიანა გვიჩიას
პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევის ანგარიში
თემა: ჰაგიორაფიული მწერლობის მიმართმოსწავლეთა
დაბალი ინტერესის მიზეზების კველევა საშუალო საფეხურზე
თბილისი 2018/19 სასწავლო წელი.
26-09-2019, 13:03
ს.ს.ი.პ. ქ. თბილისის 142-ესაჯარო სკოლის პედაგოგის
ია გიგოლაშვილის
პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევის ანგარიში
თემა: მოსწავლეთა ჩართულობის ხარისხის გაუმჯობესებისთვის ტრანსფერის უნარის განვითარების ხელშეწყობა მათემატიკისგაკვეთილზე.
„იმისთვის რომ მოსწავლეებმა შეძლონ ერთ საგანში ათვისებული ცოდნის სხვა კონტექსტში, სხვა დისციპლინაში გამოყენება, მათ უნდა ისწავლონ კავშირების დამყარება-,, დაკავშირება“. ეს კი გაგების აუცილებელი საფუძველია.“
დევიდ პერკინსი
თბილისი 2019 სასწავლო წელი.
ია გიგოლაშვილის
პედაგოგიური პრაქტიკის კვლევის ანგარიში
თემა: მოსწავლეთა ჩართულობის ხარისხის გაუმჯობესებისთვის ტრანსფერის უნარის განვითარების ხელშეწყობა მათემატიკისგაკვეთილზე.
„იმისთვის რომ მოსწავლეებმა შეძლონ ერთ საგანში ათვისებული ცოდნის სხვა კონტექსტში, სხვა დისციპლინაში გამოყენება, მათ უნდა ისწავლონ კავშირების დამყარება-,, დაკავშირება“. ეს კი გაგების აუცილებელი საფუძველია.“
დევიდ პერკინსი
თბილისი 2019 სასწავლო წელი.
